同学您好，请问您是否真的有作弊行为？如果有的话根据老师的指控和怀疑进行解释和求情，争取将负面影响减到最小。如果没有作弊的话是因为什么原因被怀疑？是否有误会？需要提供证明并且让老师相信您是被冤枉的。建议您联系我们指导您解决学术危机。

同学您好，教授认为学生作弊都是有依据的，但是不一定有确凿的证据，也有通过学生的回答思路以及教授的授课思路对比产生怀疑。不管是被冤枉还是真的有作弊行为，在老师调查时，是需要讲究技巧进行沟通辩解的。您可以添加我们的微信将您的详细情况告知我们，为您详细指导。